#quedatacasa

Benvolgudes famílies,
Des de l’Emad, us volem demanar un cop més que ens doneu un cop de mà amb una iniciativa creativa que us volem proposar.
Ja que tots estem a casa, ens agradaria que ens féssiu arribar un dibuix de la vostra habitació.
El podeu fer amb la tècnica que vulgueu, pintura, llapis, retoladors, collage..
El penjarem a la web de l’escola, Instagram, amb el #quedatacasa, d’aquesta manera tots junts estarem a CASA.
El dibuix el podeu enviar al meu correu, mgratacos@ajlagarriga.cat

Gràcies!
Ens veiem molt aviat.

Equip de mestres
Eva Ràfols, Montse Gratacos

Projecte Klé, col·laboració entre el cicle Creació Creació d’Objecte i Moble i el SAT! Sant Andreu Teatre

El SAT! Sant Andreu Teatre acollirà l’espectacle KLÉ de la companyia Cia Addaura especialitzada en teatre visual que fusiona disciplines escèniques com la màgia, la dansa, els titelles i el circ entre d’altres. KLÉ té com a objectiu donar a conèixer als espectadors l’obra i la trajectòria del pintor Paul Klee i la filosofia de la Bauhaus, l’escola de disseny que va revolucionar el pensament creatiu i artístic i de la qual va ser mestre.

I és per això que la Cia Addaura ha fet l’encàrrec als i les alumnes de Creació d’Objectes i Moble de crear i construir una obra plàstica que doni la benvinguda al seu espectacle, decori el vestíbul del teatre durant els dies de les representacions i permeti que els espectadors hi interactuïn.

Diversos conceptes presents a l’obra de Klee han estat punt de partida del procés creatiu del projecte: “La descoberta del color”, “L’equilibrista”, “L’art de fer visible l’invisible” i “La casa giratòria” a partir dels quals i treballant en equip, els alumnes han hagut de dissenyar uns elements contenidors que poguessin formar part d’un conjunt.

El procés creatiu els ha portat a idear una estructura conformada per diferents prismes amb múltiples possibilitats d’apilament. Un tòtem basat en la inestabilitat visual: “L’equilibri versus el desequilibri”. El procés de producció ha requerit que definissin les dimensions, generessin els plànols i finalment, construïssin i pintessin els mòduls en el taller de l’escola.

Aquest és el segon projecte que es porta a terme en col·laboració entre el cicle de Creació d’Objectes i Moble i el SAT! Sant Andreu Teatre i s’emmarca dins del programa Talent creatiu i empresa impulsat pel Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya que té com a finalitat donar a conèixer el potencial de coneixement i la creativitat que els centres educatius poden aportar a les empreses, entitats i organismes col·laboradors, amb la creació, disseny i producció de béns i serveis.

Projecte senyalètica per al cementiri de Sarrià

Presentació dels dissenys dels i les alumnes de 2n de Gràfica publicitària de la senyalètica del cementiri de Sarrià

Novament, el nostre centre participa en el programa “Talent Creatiu i Empresa” del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya que fomenta la col·laboració entre les escoles d’art i disseny i les empreses.

Aquest curs hem escollit la proposta de l’empresa Cementiris de Barcelona SL que sol·licita la creació d’una nova senyalètica per al cementiri de Sarrià. Té com a objectius indicar i facilitar la mobilitat en l’espai tenint en compte el públic que hi assisteix i sense trencar l’estètica del recinte.

El 18 de febrer els alumnes han presentat quatre propostes que han tingut bona acceptació entre els responsables del projecte.

Visita exposició “Gameplay. Cultura del videojoc”

Aquest 26 de febrer amb els i les nostres alumnes del cicles de Gràfica publicitària i Gràfica interactiva hem visitat exposició “Gameplay. Cultura del videojoc” del CCCB.

“Gameplay” és un viatge als orígens dels videojocs, n’analitza el llenguatge i posa en valor l’impacte que han tingut tant en la cultura popular digital com en l’art i en la societat.

“Gameplay. Cultura del videojoc” del 19 de desembre al 3 de maig de 2020.

Projecte transversal 2020

La setmana del 27 al 31 de gener, a l’EMAD hem modificat l’horari de classes habitual per treballar en el projecte transversal que té la finalitat de crear propostes per renovar la imatge del centre que allotja l’Escola Municipal d’Educació i l’Escola Municipal d’Art i Disseny.

El creixement que han dut a terme les dues escoles ha fet que els espais anessin modificant-se sobre la marxa per adaptar-se a noves necessitats. És per això que hem cregut que calia aturar-nos i repensar com haurien de ser a partir d’una mirada més contemporània i integradora pròpia d’un centre d’art i disseny.

Les idees que han sorgit per millorar les diferents zones del centre les han proposat l’alumnat i el professorat treballant en equips interdisciplinaris, fent possible que els i les alumnes interactuessin amb companys d’altres cursos i especialitats.

Aquests equips han planificat i esbossat la senyalètica del centre, el color de les parets, l’ascensor, l’escala, l’espai d’informació, la zona del vestíbul… Tot orientat a tenir un centre acollidor, amb una imatge dinàmica i creativa.

Esperem que d’aquí poc puguem veure aquestes idees transformades del paper a la realitat. Uns petits canvis que faran que la nostra escola sigui una mica més maca.

Visita a Alberch i Alan, empreses de l’àmbit de la fusta i el metall

El 31 de gener, els i les alumnes 1r i 2n del cicle Creació d’Objectes i Moble, COM, han visitat dues empreses dedicades a diversos vessants de l’àmbit de la fusta i el metall. La sortida s’ha emmarcat dins dels mòduls, Materials i tecnologia de la fusta i Taller de creació d’objecte i moble.

D’una banda, han visitat l’empresa Alberch, dedicada a la distribució de fusta tractada i sense tractar amb totes les seves variants. Actualment, està duent a terme obres com el Centre Comercial Màgic de Badalona, l’Auditori de Barcelona i el Maremàgnum entre altres. Els ha fet d’amfitrió l’Alfred, cap dels comercials de l’àmbit de la fusta, que els ha explicat les opcions i característiques dels tractaments de la fusta.

De l’altra, han visitat l’empresa mecànica de metall Alan. On guiats per l’Enric, han pogut conèixer les possibilitats que donen els sistemes de mecanització d’arrancament d’encenalls com la fresadora de tres eixos, el torn, etc.

Ha estat una experiència intensa, necessària i enriquidora perquè els i les nostres alumnes vegin les possibilitats que els sistemes de mecanització poden aportar als seus projectes.